Программа Земский учитель в России: стимулирование переезда педагогов в сельскую местность
В 2019 году учителей радовала возможность получить до миллиона рублей за трудоустройство в сельской местности. Однако, программа оказалась менее привлекательной, чем казалось. Не было гарантии трудоустройства, и деньги пришлось заработать. Давайте разберемся в условиях программы Земский учитель и расскажем о ней подробнее.
Цель программы
Программа Земский учитель действует в России с 2020 года и направлена на поддержку педагогов, переезжающих на работу в населенные пункты с числом жителей до 50 000 человек. Ее цель — стимулировать специалистов на переезд в сельскую местность для улучшения качества образования в местных учебных заведениях.
Процесс участия в программе
Для того чтобы присоединиться к программе Земский учитель в 2023 году и получить дополнительное материальное поощрение, педагогу необходимо ознакомиться с условиями контракта и готовностью отработать 5 лет в поселке.
Возможные причины расторжения договора
Педагог имеет право на расторжение трудового договора в любое время по своему желанию, соблюдая условия ТК РФ. Однако, если контракт был расторгнут до истечения 5-летнего срока, педагог обязан вернуть полученные деньги в полном объеме в течение 1 месяца.
Важно продумать свое будущее перед участием в программе, так как 5 лет — это длительный срок, за который многое может измениться.
Проект Земский доктор
Идея программы Земский учитель возникла как аналог успешного проекта Земский доктор, который стимулировал переезд медиков на работу в сельскую местность. Проект оказался эффективным, и его успех вдохновил власти на создание аналогичной программы для учителей.
Разработка идеи программы началась в 2017 году, и в 2019 году было предложено реализовать ее в рамках послания президента Федеральному собранию. Нехватка квалифицированных педагогов в сельской местности и переизбыток в крупных городах сделали программу необходимой.
Программа Земский учитель была запущена в 2020 году в соответствии с Постановлением Правительства. Она предназначена для привлечения учителей к работе в сельских школах России. Участники программы получают денежное вознаграждение за переезд и работу в селе.
Как устроена программа
Участие в программе Земский учитель предполагает прохождение конкурсного отбора на должность учителя определенного предмета в сельской школе. Победители получают денежное вознаграждение и другие бонусы за работу в сельской местности.
Пример успешного участия
Одним из примеров успешного участия в программе является Дарима Шактамаева, победитель 2023 года. Она переехала в село Кика Прибайкальского района Бурятии, где стала учителем английского языка. Дарима успешно прошла конкурсный отбор и с радостью поделилась своими впечатлениями от работы в сельской школе.
Итоги программы
Программа Земский учитель дает возможность учителям не только получить дополнительное вознаграждение, но и внести значительный вклад в развитие образования в сельской местности. Уже сегодня она показывает положительные результаты и продолжает привлекать новых участников.
Программа Земский учитель в России: история и ситуация
Понятие земский учитель происходит от времен появления земских школ, когда учителя переезжали из городов в села при Александре II. Земские школы финансировались органом местного самоуправления – земством, которое и определяло, сколько учителей нужно школам.
Как следует из литературных источников, в села ехали представители двух социальных групп – идеалисты, которые хотели сеять разумное, доброе, вечное, и те, у кого было не очень хорошо с деньгами.
История идеи земского учителя
Было что-то похожее и в советское время, когда выпускников педагогических институтов распределяли на работу, и часто именно в село. Кстати, в некоторых райцентрах были даже свои пединституты, заточенные под выпускников местных и сельских школ – отучившись, они возвращались обратно и работали в своих же селах.
В 90-е система стала давать сбои: обязательной работы по распределению не стало, а пединституты стали университетами. Престиж учительской профессии стабильно падал, как и их зарплаты в реальном выражении. Сейчас из выпускников педагогических вузов в школы идут работать очень немногие – и даже из них некоторые не выдерживают и увольняются.
Проблема и попытки ее решения
О проблеме говорят уже давно, еще с 2012 года ее пытались решить за счет Майских указов, но, как известно, средняя зарплата учителя (а это, к слову, более 41 тысячи рублей) все еще не достигла средней зарплаты по всей стране.
И в 2019 году президент России Владимир Путин в рамках ежегодного послания Федеральному собранию анонсирует запуск программы Земский учитель. Название и суть программы в целом повторяют уже давно работающие программы Земский доктор и Земский фельдшер, по которым при переезде на работу в сельскую местность медики получают, соответственно, по 1 миллиону или по 500 тысяч рублей.
Программа Земский учитель стала частью государственной программы Развитие образования. Ее оформили несколькими документами:
| Название документа | Содержание |
|---|---|
| Постановление Правительства РФ | Утверждение программы Земский учитель |
| Распоряжение Президента РФ | Уточнение условий участия в программе |
Фактически вышло так, что каждый регион самостоятельно устанавливает правила участия в программе, но эти правила в целом одинаковы.
Условия программы Земский учитель
Итак, условия программы Земский учитель таковы:
- Желание работать учителем в сельской местности.
- Студенты и выпускники педагогических вузов имеют право на участие.
- Получение денежного вознаграждения за выбор работы в глуши.
- Проведение социальной политики государства с целью улучшения кадровой ситуации в сельских школах.
- Увеличение престижа профессии учителя.
Последний пункт стал самым неприятным для тех, кто недавно устроился на работу в сельской школе – они уже не получат миллион рублей.
Программа оказалась не очень масштабной – в ней заявлено чуть более 3500 вакансий. И это не единственная ее проблема.
Сколько учителей не хватает в России?
В России трудятся более миллиона учителей, а всего в школах насчитывается полтора миллиона педагогических работников. Это одна из самых массовых профессий в России, но и здесь существует проблема недостатка кадров.
Но исторически сложилось так, что профессия педагога всегда оставалась низкооплачиваемой. В XXI веке она стала еще и не очень престижной. Не помогли решить материальные проблемы учителей и пресловутые Майские указы, по которым учитель не может получать меньше средней зарплаты по региону – эти указы попросту не выполняются.
Согласно информации, на данный момент существует несколько вакансий для учителей в различных школах. Эти вакансии можно найти на следующих ресурсах:
- Сайт Министерства образования Российской Федерации
- Портал Земского учителя, на котором публикуются актуальные вакансии
- Общероссийский портал профессионального образования
- Специализированные сайты по трудоустройству педагогов
Не стоит забывать о региональных ресурсах и официальных сайтах образовательных учреждений, которые также могут размещать объявления о вакансиях.
Итоги
Таким образом, дефицит учителей в российских школах является актуальной проблемой, требующей комплексного решения. Меры, принимаемые государством, направлены на увеличение числа педагогических кадров и улучшение условий труда учителей, но проблема остается сложной и многогранным. Важно продолжать работать над улучшением образовательной системы и поддерживать педагогов в их трудной и важной работе.
Чтобы посмотреть доступные вакансии по программе «Земский учитель» в разных регионах, нужно зайти на официальный сайт и нажать на кнопку «Банк вакансий»:
Далее откроется новая страница с формой, в каждом поле которой нужно выбрать из выпадающего списка подходящий вам вариант:
После нажатия кнопки «Найти вакансии» система автоматически подберет подходящие объявления, на которые можно откликнуться.
Обращаем внимание, что в объявлениях пишут необходимое количество часов рабочей нагрузки в неделю:
Несмотря на то, что правилами предусмотрена минимальная норма – 18 часов, можно устроиться на ставку с нагрузкой 21, 24 или 31 час в неделю. Нагрузка зависит от дисциплины, количества учеников и учебного расписания в каждой конкретной школе. Естественно, количество рабочих часов влияет и на зарплату.
Размер оклада в объявлениях не пишут, поэтому перед подачей заявки рекомендуем уточнить сумму заработной платы, связавшись с представителем школы по телефону. Также можно ориентироваться на средние оклады учителей по регионам России по данным Росстата за 2022 год. Например, по статистике видно, что:
Логично предположить, что конкурс на вакансии в Московской области будет выше, чем в Карачаево-Черкесской Республике.
Как принять участие, и кто может это сделать
Основные условия программы понятны: учитель в возрасте до 55 лет трудоустраивается в школу, которая участвует в программе, получает миллион (или два) рублей, отрабатывает 5 лет и уже ничего не должен государству.
Если трудовой договор будет расторгнут по инициативе учителя, ему придется вернуть миллион в течение 30 дней, иначе – суд и принудительное взыскание.
С начала 2020 года программа запущена, уже утвержден график программы, и он такой:
Соответственно, сейчас идет только первый этап – ознакомление с вакансиями и подача заявок. Для этого открыли специальный сайт – .
Сайт достаточно простой – там есть функционал личного кабинета и перечень из 3589 вакансий. Для регистрации личного кабинета нужно заполнить основные поля регистрационной формы. Это не очень сложно:
Авторизовавшись на сайте, можно искать вакансии (хотя информация о них доступна и без регистрации). Есть удобная форма для фильтра вакансий: там можно выбрать конкретный регион и населенный пункт, указать расстояние от своего города (напомним, оно не может быть меньше 200 километров), предмет и учебную нагрузку:
По одному и тому же предмету можно найти вакансии в разных городах и с разной учебной нагрузкой:
Главная проблема перечня вакансий – там не указывается сумма зарплаты. Возможно, дело в том, что раскрывать уровень дохода учителей в конкретных школах не разрешает законодательство о персональных данных.
Следующая проблема – описания вакансий. В некоторых школах они заполнены максимально подробно, например, как здесь:
А другие школы ограничиваются только поверхностным описанием вакансии:
Кроме описания вакансий, иногда дается краткая информация о том, что ждет учителя на новом месте – фотографии школ, описание населенного пункта, и даже предлагаемые меры социальной поддержки.
Например, эта школа помогает учителям с оплатой жилья за счет муниципального образования:
Что касается собственно вакансий, есть разные требования к учителям. Вообще изначально предполагалось, что особых требований к опыту работы педагогов не будет, однако по факту некоторые школы прямо требуют, чтобы у соискателя был опыт в 2 или в 5 лет.
Однако в реальности даже этот опыт не гарантирует трудоустройства – из-за большого количества соискателей при наличии двоих или более кандидатов, среди них будет проводиться конкурсный отбор. И там, вероятно, победит специалист с бОльшим опытом работы, квалификационными категориями, наградами и другими преимуществами.
Следующая особенность – разные условия участия для разных регионов. Они могут отличаться, например, по части приоритетности при конкурсном отборе. Например, в Краснодарском крае отдадут приоритет уроженцу населенного пункта, где находится школа, и тем, кто в этой школе учился. А для Новгородской области и некоторых других регионов никакие дополнительные критерии не прописываются.
Сама процедура подачи заявки реализована на сайте. Пока неизвестно, будут ли какие-то проблемы, и можно ли подавать несколько заявок (в разделе с вопросами и ответами пишут, что можно – но при этом просят учитывать условия программы, где об этом ничего не сказано).
После подачи заявки через сайт нужно связаться с региональным оператором программы. Кстати, подать заявку можно не только электронным способом, это можно сделать и на бумажном носителе, региональный оператор и уполномоченный орган указан для каждого региона на сайте программы.
Дальше нужно собрать документы. Так, например, в Краснодарском крае просят предоставить такие документы, как:
Соответственно, все это предстоит собрать, отсканировать и отправить региональному оператору программы. На сайте говорится, что все это можно сделать в электронном виде – но, как всегда, есть риск, что придется делать заверенные нотариально копии и отправлять их по обычной почте.
Что касается способов отправки документов – об этом расскажут только в региональном операторе (обычно это региональные институты развития образования). В стране 85 регионов и, в теории, у каждого оператора могут быть свои условия и особенности.
Как подать заявку на участие в программе Земский учитель в 2023 году
Поскольку свободных вакансий в подходящих населенных пунктах не так много, как желающих, отбор проходит в виде конкурса соискателей работы. А чтобы стать участником отбора программы «Земский учитель», нужно пройти несколько этапов:
На первый взгляд, ничего сложного – но всё же стоит разобрать отдельные этапы более подробно.
Пакет документации нужно начинать готовить, когда конкурсант получил подтверждение в своем личном кабинете от потенциального работодателя о том, что его кандидатура подходит и его приглашают для участия в конкурсе на вакансию. То есть, при регистрации на сайте документы не потребуются – они нужны чуть позже.
В пакет документации для участия в конкурсе входят:
При подаче документов стоит попросить у получателя расписку с указанием даты и времени их принятия. Это застрахует от проблем в будущем – если вдруг окажется, что из пакета потерялись какие-то бумаги.
Куда подавать заявку
Чтобы подать заявку, нужно зайти в личный кабинет, выбрать интересующую вакансию и напротив неё нажать соответствующую кнопку:
Данные претендента уже есть в системе, поэтому они «подтянутся» в заявку автоматически, останется только согласиться. Далее нажать кнопку «Сохранить»:
Но это только предварительная заявка – на нее отреагирует администрация школы, прислав подтверждение (то есть, здесь проверяется просто соответствие формальным требованиям для участия в проекте).
Когда школа пришлет подтверждение, нужно будет прислать на конкурсную комиссию свое письменное заявление и пакет документов. Точный адрес, куда отправлять всё это, педагог увидит в уведомлении, которое придет ему на портале после одобрения его кандидатуры работодателем. Это будет либо адрес органов местного самоуправления (отдел/департамент образования), либо учреждения образования, где заседает конкурсная комиссия проекта «Земский учитель».
Например, кандидатам из Омской области нужно предоставить документы в казенное учреждение «Региональный информационно-аналитический центр системы образования», а в Карелии – в государственное учреждение «Карельский институт развития образования».
Предоставить данные можно лично или почтой, предварительно их заверив у нотариуса. Если у педагога есть электронная подпись, он может отправить заверенные ей документы по простой электронной почте.
Сколько заявок можно подать
Потенциальные участники проекта «Земский учитель» вправе подавать несколько заявок на разные вакансии, но только если все школы находятся в одном регионе. Устроиться на работу во все эти заведения будет нельзя, поэтому после получения отклика педагог должен определиться только с одним наиболее предпочтительным местом работы и при подаче документов в комиссию указать в заявлении именно его.
То есть, можно нажимать «Подать заявку» в вакансиях разных школ, однако полный пакет документов нужно будет подавать для одного учебного заведения.
Можно ли отозвать заявку
Если ошибочный отклик был замечен уже после ответа потенциального работодателя, педагог может его проигнорировать и не подавать документы в комиссию – заявка аннулируется автоматически.
Как определяется победитель
Победители определяются экспертной комиссией. Если кандидатов на одну вакансию больше одного, то их заявки выходят на конкурс. Если на одну вакансию подал документы всего один кандидат – место достается ему автоматически.
В случае конкурса члены комиссии внимательно изучают документы участников и выставляют баллы. Они присваиваются за достижения:
Можно получить дополнительные баллы, если подать заявку на вакансию, которая свободна более 3 лет, а также вакансию, которая открыта в населенном пункте, расположенном более чем в 200 км от областного центра.
Рассмотрим, как определяется победитель, на условном примере. Допустим, на вакансии в одном из районов Ленинградской области откликнулось 6 кандидатов, как показано в таблице:
1 Оленевич Е. С. 78 Школа в Волосово
2 Григорьева О. Н. 98 Школа в Волосово
3 Шутов М. Н. 100 Школа в Ивангород
4 Емельянов А. К. 65 Школа в Бокситогорск
5 Данилова Л. Л. 55 Школа в Приозерске
6 Смак О. С. 98 Школа в Бокситогорске
На вакансию в школе в Волосово претендуют Оленевич и Григорьева, но у последней больше баллов, поэтому этот педагог будет объявлен победителем.
У Даниловой наименьший балл из всех участников конкурса, но так как она – единственный учитель, который откликнулся на объявление по работе в школе в Приозерске, то она победит. Далее по аналогии: в учебное заведение в Ивангороде будет направлен Шутов как единственный откликнувшийся кандидат, а в Бокситогорск – Смак.
На практике больше заявок получат более современные и престижные школы в более-менее крупных городах вблизи с областными центрами (и там почти гарантированно будет конкурс). А в отдаленные регионы и города заявок будет явно меньше.
Дальнейшие действия заявителя
После того как документы поданы, кандидат ждет решения комиссии и результатов конкурса. Ждать нужно до 1 мая 2023 года. Если педагог выиграет в конкурсе, он увидит себя в списке победителей на официальном сайте. После этого кандидату нужно:
После того как был подписан трудовой договор, учитель вправе написать заявление на получение выплаты в 1 или 2 миллиона рублей.
Сроки отбора и заключения договора
Программа начинается и проходит полный цикл каждый год. В 2023 году сроки для участников такие:
Таким образом, если успеть подать заявку до 15 апреля, уже с 1 сентября учитель может выйти на новую работу, а до 1 декабря получить свой миллион.
Порядок получения выплаты
Победитель конкурса, в срок прибывший на место работы и приступивший к обязанностям педагога, имеет право получить 1 млн рублей (все регионы) или 2 млн рублей (если устроился на работу в одном из субъектов Дальнего Востока).
Деньги придут в срок до 1 декабря 2023 года на банковский счет учителя. Чтобы получить средства, преподаватель подает заявление на компенсацию сразу после подписания трудового договора со школой. Выплата не облагается НДФЛ, а тратить ее учитель может по своему усмотрению.
В каком случае могут отказать
Школам в небольших городах и селах нужны учителя, поэтому искусственных препятствий создавать никто не будет. Но всё же кандидату могут отказать в участии в конкурсе, если он:
Также педагог, победивший в конкурсе, может потерять свое место, если не заключит договор со школой до 1 сентября 2023 года. Если крайний срок наступил, а кандидат так и не приехал по месту назначения, он автоматически лишается всех привилегий, а его должность отдается специалисту, который занял в конкурсе второе место (если тот захочет участвовать в программе).
Как увеличить шансы на одобрение заявки
Хотя программу создали из-за дефицита учителей, из-за конкурса многие могут не попасть на желаемое место.
Между тем, есть 2 хитрости, использование которых поможет увеличить шансы на одобрение заявки и выигрыш в конкурсе «Земский учитель»:
Кроме того, хорошие шансы даст подача документов в школу, куда не хотят идти другие педагоги. Но здесь нужно очень тщательно всё продумать – ведь жить и работать 5 лет где-то в далеком селе понравится не всем.
Условия программы Земский учитель в 2023 году
Основные правила участия утверждены на федеральном уровне. Но они могут несколько отличаться в зависимости от региона страны, куда педагог планирует переехать для работы.
Общие условия программы Земский учитель на 2023 год, которые действуют для всех желающих педагогов на всей территории страны:
Точные условия участия в программе можно найти на официальном сайте, там же можно и проверить, как именно меняются требования к кандидатам в разных регионах страны. Для проверки нужно выбрать регион из списка и нажать на кнопку «Показать условия».
Например, вот условия участия для Калининградской области:
Здесь видно, что к участию в конкурсе в области допускаются учителя, которые планируют переехать в сельскую местность из нынешнего пункта проживания, который находится минимум за 300 км (что с учетом расположения региона автоматически отсекает от участия всех, кто сейчас проживает в этом субъекте).
А вот в Архангельской области к возрасту педагога предъявляют требование – «не старше 50 лет», тогда как в других регионах ограничение по возрасту допускается до 55. С другой стороны, на работу здесь принимают специалистов со средним образованием:
Для трудоустройства в Самарской области можно приехать из городов, расположенных за 70 км и более:
Стоит учитывать, что в программу не попадают автоматически все школы всех городов и поселков с численностью населения до 50 тысяч человек. Вакансии туда должна добавить администрация школы – которая может не пожелать участвовать в проекте по каким-то причинам.
Что интересно, в 2023 году в списке регионов до сих пор есть, например, Московская область. И там есть школы, расположенные всего за 60 километров от центра Москвы. Вероятно, и конкурс в эти школы будет гораздо более жестким, чем в более отдаленных областях.
Срок подачи заявки в 2023 году
Программа работает циклами каждый год – то есть, в течение года нужно успеть подать заявку, документы, получить одобрение и выйти на новую работу.
Регистрироваться на сайте и подавать заявки для участия в программе «Земский учитель» на 2023 год можно уже сейчас. Нужно успеть до крайней даты регистрации – это 15 апреля 2023 года. После этой даты комиссия начинает рассматривать документы кандидатов и выставлять участникам баллы. Присоединиться к проекту позже в 2023 будет уже нельзя, только ждать запуска приема заявок в 2024-м.
Размер компенсационной выплаты в 2023 году
Главное, чем привлекает учителей проект, – это разовая выплата за участие в нем. Так, сумма компенсационной выплаты учителям-участникам программы Земский учитель в 2023 году равна:
То есть, за переезд в Хабаровский или Приморский край, Якутию или на Камчатку заплатят больше, чем за работу, например, в Алтайском крае.
Деньги перечисляют единоразовым платежом в первый же год трудоустройства на новом месте. Педагог может распорядиться средствами по своему усмотрению.
При подаче заявления на участие в проекте у каждого специалиста спрашивают, на что он собирается потратить свой миллион в случае одобрения его кандидатуры. Но этот опрос нужен только для сбора статистики и ни к чему не обязывает. Среди самых частых ответов встречаются варианты: «погашение ипотеки», «постройка дома», «покупка жилья».
Денежная сторона вопроса – миллион плюс зарплата
Главное, для чего задумывалась эта программа – стимулировать учителей переезжать на работу в сельскую местность, и главным стимулом, конечно же, является единоразовая выплата в миллион рублей (а в регионах ДФО – все 2 миллиона).
Эти суммы начнут приходить трудоустроившимся учителям после 1 октября, но уже известно, что их решено освободить от налогообложения (то есть, учитель получит на руки именно 1 000 000 рублей, а не 870 000 рублей).
С этим все достаточно понятно – процедура была многократно повторена с выплатами по аналогичным программам для врачей и фельдшеров.
Но главное, чего нельзя понять по сайту с вакансиями – какими будут зарплаты на новом месте работы. Как говорят люди, знакомые с системой образования, на одну ставку в сельской школе можно зарабатывать лишь 12-15 тысяч рублей в месяц. Это достаточно быстро нивелирует выгоду участника программы от полученного им миллиона.
Конечно, хочется переехать на работу в какой-нибудь интересный регион. Например, в Краснодарский край, Ростовскую область, в Крым или Подмосковье. Вакансии по программе есть и там, но в данном случае нужно смотреть и на зарплаты.
Недавно Росстат опубликовал результаты исследования социальной сферы. Кроме прочего, в него вошла информация о средних зарплатах в российских школах по разным регионам. Средняя зарплата учителя в стране, как оказалось, составила 41 116,2 рублей, но по регионам суммы очень разные:
То есть, на 3 вакансии в Чукотском АО (2 в Анадыре и 1 в селе Нунлигран) будут претендовать достаточно много учителей, тогда как 16 вакансий в Северной Осетии, вероятно, окажутся не столь популярными.
Но ориентироваться лишь на зарплаты тоже не стоит – в разных регионах разный уровень цен, и в этой связи 100 тысяч рублей зарплаты в Чукотском АО фактически будут соответствовать тем же 40 тысячам в другом регионе.
Тем не менее, вакансии в регионах от Чукотки до Мурманской области (за минусом, конечно, Москвы и Санкт-Петербурга, где живет явно больше 50 тысяч человек) будут весьма востребованными. Востребованными окажутся и вакансии в привлекательных для жизни регионах вроде Крыма, Севастополя или Краснодарского края.
Кстати, Краснодарский край в последние годы переживает демографический и миграционный бум – и там более 100 вакансий учителей. В новых районах городов открываются новые школы и в них пока еще некому работать.
С точки зрения денег есть еще один важный критерий для выбора – наличие других социальных программ для учителей и других бюджетников. В некоторых населенных пунктах и регионах можно получить «подъемные» (независимо от миллиона), помощь в оплате аренды жилья, где-то предоставляют само жилье.
В таком случае учитель сможет даже не тратить миллион на жилье – если оно будет предоставлено за счет бюджета. И этот вариант окажется выгоднее даже с более низкой зарплатой, чем вакансия в другом городе, но без компенсации жилья.
Первые результаты и первые проблемы
На данный момент продолжается лишь первый этап, поэтому о каких-то окончательных результатах говорить еще рано. Однако цифры есть, и они неутешительны. Так, всего программа рассчитана на 4400 вакансий, а в 2020 году выплаты получат 1800 учителей (почему тогда на сайте 3589 вакансий – большой вопрос).
И уже сейчас заявки подали 7200 претендентов на миллион. Другими словами, средний конкурс составит более 4 человек на место, а учитывая оставшееся до середины апреля время, он будет еще и больше (не говоря уже о том, что такое количество никак не закроет потребность в 12 тысячах учителей).
В реальности картина чуть иная: есть более популярные вакансии, есть менее популярные. К тому же учителей по одним предметам требуется больше, чем по другим – и это тоже ужесточает конкурс по отдельным вакансиям.
Так, предложения о работе есть, например, в поселке Пирогово, который относится к городскому округу Мытищи в Московской области. Очевидно, что с учетом более высокой зарплаты и близости к столице на должность в этой школе может претендовать лишь самый опытный и квалифицированный педагог.
По сути, для большинства учителей участие в конкурсе окажется лотереей – и, если заявку подаст кто-то с более серьезным опытом работы и квалификационной категорией, победить будет сложно.
Однако проблемы есть и в других аспектах:
Плюсы и минусы программы
Подведем итоги. Программа «Земский учитель» была разработана, чтобы заинтересовать педагогов в работе в городах и селах с численностью жителей до 50 000 человек. 3 года наблюдений за реализацией программы показали, что проект оказался весьма востребованным и учителя по достоинству его оценили.
У госпрограммы есть свои плюсы и минусы:
Вывод: программа интересна тем учителям, кто хочет сменить обстановку и не боится ехать в неизвестный регион и город. Но есть и недостатки – большой конкурс на одни вакансии и его отсутствие на другие, а также «привязка» специалиста к месту на 5 лет. Так что если правительство проработает недостатки программы и найдет способы ее улучшить, проект «Земский учитель» станет лишь более эффективным.